Ξαφνικά σήμερα μας προέκυψε “Ο αέρας” και επειδή δεν αφήνουμε τίποτε, “Εμπρός έξω στην αυλή!!!”

Ας δούμε τι συμβαίνει στην κορδέλα μας; Ποιος την κάνει και κουνιέται; Μα φυσικά “ο Αέρας”

   

Επιστροφή στην τάξη. Τώρα ποιος μπορεί και με ποιο τρόπο να κάνει την κορδέλα να κουνηθεί; Μπράβο παιδιά, μπορούμε να φυσήξουμε και να κουνήσουμε την κορδέλα με τον αέρα που κρύβουμε μέσα μας.

 

Τι άλλο μπορούμε να κάνουμε με τον αέρα που έχουμε μέσα μας; Να οδηγήσουμε ένα μπαλόνι στο κέντρο μιας σπείρας.

 

Ποιος θα ρίξει το μπαλάκι του πρώτος κάτω από το τραπέζι;

Μήπως τώρα χρειαζόμαστε λίγο αέρα για να ξεϊδρώσουμε; Ναι!!! Πώς μπορεί να γίνει αυτό; Μα φυσικά με βεντάλιες! Εμπρός ας φτιάξει ο καθένας τη βεντάλια του.

Παιδιά τι λέτε; Έχει δύναμη ο αέρας; Τι μπορεί να κάνει;

Μήπως άραγε μπορούμε να βρούμε πράγματα που έχουν συνθετικό τη λέξη αέρας ή άνεμος;

Ας φανταστούμε τώρα και ας ζωγραφίσουμε τι μπορεί να φυσάει ο αέρας.

Έχουμε τώρα ένα πρόβλημα να λύσουμε. Ποιος έχει περισσότερη δύναμη; Ο ήλιος ή ο αέρας; Ας ζωγραφίσει ο καθένας στο χαρτί του την άποψή του.

Ωραία τώρα ας καταγράψουμε την άποψή μας.

Τι αποτέλεσμα βγάλαμε;

Ας μάθουμε και ας ζωγραφίσουμε το ποίημα του Γ. Δροσίνη “Ο Ήλιος και ο Αέρας”.

Φτιάχνουμε τα μαλλιά μας φυσώντας τη μπογιά με το καλαμάκι.